關於教琴同時教學生樂理

以前老師我學一些樂曲或練習曲時,成日都想問老師點解譜上有些音會無啦啦唔跟調號臨時升或降的?例如這首巴哈神曲,無啦啦有個C#在第二段,當時老師可能會答: 經過音或裝飾音來的,或作者覺得咁會好聽點……之類來當解釋左,現在我教學生時,會主動問/考考學生知唔知點解會有臨時升降音,然後解釋什麼叫短暫轉調,例如這首巴哈小步舞曲是由G 調臨時轉了去D調,跟著我又會追問學生: 點解好轉唔轉要選擇D調來轉? 😂然後解釋因為D 調是G 調的dominant key (即第五級的屬調),是最近的調,因為所有dominant key 都只是比原調只是多一個升號或少一個降號,古代作曲通常會轉去dominant key, 是最近或叫最順暢的轉調方法……